ROMPIENDO EL LECHO DE PROCUSTO DESDE LA ESCUELA

LA NECESIDAD DE HACER DE LA PREGUNTA EL PUNTO DE PARTIDA DE NUESTRAS CLASES. THE CASE.

DESARROLLANDO PENSAMIENTO SISTÉMICO EN EL AULA. EL PENSADOR SISTÈMICO EL JUEGO DE LAS INTERACCIONES

SEDENTARISMO LA ENFERMEDAD DE AHORA

PROMOVIENDO EN LOS ESTUDIANTES LAS HABILIDADES DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN

ESCENARIOS ENGAGE. MÁQUINAS DE BRONCEO

TOONTASTIC

VIDEO GAMES. OTRA MANERA DE ENSEÑAR CIENCIAS.

IDEAS ELEMENTALES, UMBRAL DEL TODO

ATOMISMO VS SUSTANCIALISMO

LA ARMONIA INVISIBLE DE LAS COSAS

EL PORQUÉ DE LA CLASE DE CIENCIAS

HACIA UNA CIENCIA ALEJADA DEL DOGMATISMO

UN ANÁLISIS DE EL CONCEPTO PARADIGMA

LA RELACIÓN ESTUDIANTE - DOCENTE VISTA COMO UNA SIMBIOSIS: EDUCATIVO – SOCIO-CULTURAL.